9月22日晚上，艺术与科技专业线上召开了23级人才培养方案实施及课程大纲编写进行研讨。罗主任通过对人才培养方案的培养目标、具体实施计划（包括课程设置、教学资源等）、培养方式（校企合作、产学研结合等）、师资力量和评估机制5个方面，详细介绍23版人培与22版人培改革的具体内容。

会议中大家讨论艺术与科技专业人才培养方案的具体实施细节，对会议中提出的问题和建议进行讨论，为进一步完善人才培养方案做充分的研判。罗主任谈到，制定课程大纲是教育教学过程中的重要环节，它为教师的教学和学生的学习提供了明确的指导和框架。在具体实施过程中，还需要根据实际情况对人才培养方案进行动态调整，以确保其适应时代发展和市场需求。同时，要注重与参与人才培养的各方进行沟通与协作，共同推动人才培养工作的顺利进行。

明确课程大纲制定要求：

课程大纲应与学校的整体教育目标和培养方案相一致。应当符合国家教育标准和行业要求。内容应体现学科发展的最新成果，保持科学性和先进性，并结合国内外先进的教育理念和教学方法。课程内容应系统全面，逻辑清晰，形成完整的知识体系。各教学单元之间应有良好的衔接，避免内容重复或遗漏等。

分析当前课程大纲的优缺点，提出OBE理念的改进建议。并对课程大纲编写进行了分工和具体时间安排。会议决定通过23版艺术与科技专业人才培养方案，要求各位老师以课程负责人组织课程组成员进行大纲内容的讨论和制定。

课程大纲编写工作，具体任务计划如下：

田亮老师负责4门课程教学大纲制定，

蔡阳老师负责4门课程教学大纲制定，

臧之祺老师负责5门课程教学大纲制定，

徐正瑜老师负责5门课程教学大纲制定，

侯力萌老师负责5门课程教学大纲制定，

汪丰老师负责5门课程教学大纲制定，

罗雪老师负责8门课程教学大纲制定。

课程大纲审核工作由郑翠仙老师负责，并负责收集和分析当前课程大纲的优缺点，汪丰老师协助，要求10月8日前完成初稿。罗主任负责整理人才培养方案的具体实施细节，臧之祺和徐正瑜负责提出课程大纲改进建议。