2024年6月18日上午，我院艺术与科技专业系主任罗雪老师、专业教师田亮老师和汪丰老师，来到华中师范大学美术学院，开展了一场深入的调研交流活动。郑达院长团队的刘老师认真和仔细的向学院教师介绍了学院近年来的学科发展、专业建设、实验室建设、办学特色与成果等情况。双方围绕专业建设、人才培养、实验室建设、学生就业等多个方面进行了深入交流。

刘老师带领我们参观了低科技艺术实验室，低科技术艺术实验室专注于艺术、科学和技术的跨学科关系研究，探索混合媒体环境下的低科技技术性艺术实验。它是一种基于想象力的本能，涉及“创造者”的思想。我们尝试了许多新材料、工艺品、技术工具和展示平台，选择了“链接”“失控”“游戏”“物理交互”和“智能化”等关键词，并进行了相应的主题实验。该实验室对当前媒体时代的参与性主题感兴趣，通过不同的形式和不同的媒体作品探索人类和机器之间的互动。作品包括虚拟人工智能、交互式LED安装、动态机械安装、交互式视频和游戏等。

低科技艺术实验室成功地发现了艺术家工作的变化，并带来了创作的实验元素。在实验室里，硬件工程师、创意编码员、交互设计师和声音艺术家一起工作。项目程序和日程管理使艺术家之间的跨学科工作成为可能。艺术家之间的合作和知识共享成为新的工作模式，这使得讨论话题更加具有未来趋势。

    刘老师为我们展示了很多作品的一代原型，更深入的讲解作品背后的技术及创作意图，此次交流与展馆里观看作品的感受完全不同，能够深入的感受郑达院长如何将艺术与科技融合的魅力注入每件作品中。

郑院长曾经提到他的艺术创作其实与工作方法有关系，这个工作方法就是后机器或者是霍洛斯，郑院长一直在用实验室的方式做艺术，现在我们谈艺术与科技或者是跨媒体，这些概念在郑院长看来可能更多的是从当下不同的思潮或者是不同的社会形态，甚至知识结构开始入手。

此次交流活动为艺术与科技专业的发展提供了新的思路和方向，特别是在实验室建设方面，需减少实验室建设方案里展示部分的设备，多加入学生动手实际操作部分的实验项目。在课程建设部分也是鼓励年轻老师进行跨学科的学习，引入单片机课程可以锻炼学生的逻辑思维能力和体验自主开发互动硬件的乐趣。同时借助3D打印机，完成自主设计小型零配件的即时落地及应用。