7月7日，艺术设计学院的会议室里气氛格外热烈，一场专为青年教职工打造的教学发展愿景献策研讨会在此拉开帷幕。这场研讨会没有多余的客套，只有满满的真诚——青年教师们，每人拥有5分钟的时间，卸下平日的拘谨，围绕学院教学与未来发展，畅所欲言地分享自己的真实想法、工作中的困惑以及对学院的殷切期待。大家不讲空话、不唱高调，字字句句都源于教学一线的实践与思考。王梦林院长则手持点名册，认真倾听每一位老师的发言，随后逐一耐心答疑，现场互动频繁，充满了务实的氛围。

在这场凝聚青年智慧的研讨中，老师们的建议涉及教学工作的多个关键领域。

专业与课程建设方面，不少老师提出了颇具建设性的想法。有人认为专业发展需要打破壁垒，加强跨专业融合，同时让实验室、工作室的利用率更高；也有人觉得课程缺乏独特亮点，期待能跨专业、跨学院等开展合作，增强学科交叉性，让教学更具针对性和专业性。还有老师提到，环境设计等专业的课程应紧跟时代步伐，与Aigc深度融合，希望能多参与相关培训更新知识储备，同时在课程汇报展中加强管理，避免抄袭现象。

教学与团队建设层面，建议同样丰富多样。有人希望在省级一流课程等申报书的撰写中，能有更多创新思路，让课程建设反哺教学过程；也有人呼吁老师们之间要加强交流，促进专业交叉发展，同时期待能有更多团体活动，增进彼此间的了解与友谊。此外，关于学生管理，有老师提到辅导员和专业老师应密切沟通、交换信息，关注学生的心理问题，培养能适应社会变化的人才。

此次研讨会，青年教职工们以真诚的态度、务实的思考，为艺术设计学院的教学发展注入了新的活力与思路。这些来自一线的声音，将成为学院优化教学、推动发展的重要参考，也展现了青年教师们对学院发展的深切责任感与使命感。

（审读人：文宇良）