为提升教师在数字艺术领域的创新能力，经过选拔与审核，我院艺术与科技系徐正瑜老师于2025年6月26日至28日参加了由华中师范大学美术学院“艺术与科技交叉学科平台”举办的“艺术编码”工作坊。此次工作坊课程以Processing编码为核心，融合开源硬件（Arduino）与OSC通讯协议等技术模块，围绕智能化设计、生成艺术、交互设计与可计算媒体设计开展训练，重点引导参与者理解艺术编程逻辑与算法机制，掌握在创作中实现人、物、程序与系统之间的多层次连接与交互，为复杂跨媒介艺术实践奠定技术基础。

前沿技术赋能艺术创作跨学科理念贯穿工作坊全程

工作坊开幕式华中师范大学美术学院郑达教授表示，谈到中国艺术院校艺术编码教育迁移与发展，离不开前沿技术赋能艺术创作，这是时代的机遇，也是对教师团队提出了更高的要求。在智能化设计、生成艺术等领域迅猛发展的背景下，工作坊强调的编码能力已成为艺术家与设计师的核心素养，课程内容涵Processing艺术作品鉴赏、编码思维与艺术创作思路解析，引导参与者理解艺术编程逻辑与算法机制，实现人、物、程序与系统的多层次交互。

高密度实践强化应用能力行业专家引领技术探索

国际青年媒体艺术家郭锐文（RavenKwok）担任工作坊主讲教师。他精通艺术编码，善于以艺术思维解读技术语言，通过三天的集中训练营模式，带领教师们开展高密度实践课程与实训。在郭老师的指导下，教师们不仅掌握了Processing编程的核心技能，还通过自主编码创作环节，将技术与艺术创意相结合，完成了从理论学习到实践应用的转化。这种“理论+实践”的教学模式，有效提升了教师们在跨学科技术整合中解决实际问题的能力。

教师积极参与收获颇丰为学科发展注入新动力

工作坊期间，我院艺术与科技系徐正瑜教师全程积极参与各项学习与实践活动。她表示，此次工作坊不仅深化了对艺术编码技术的理解，还启发了将数字技术融入教学与创作的新思路。通过掌握Processing、Arduino及OSC协议等技术工具，学习到了如何进行艺术化编程的思维逻辑，能够更好地引导学生探索艺术与科技的交叉领域，为复杂跨媒介艺术实践奠定技术基础。

结语

此次“艺术编码”工作坊的参与，是我院艺术与科技系教师提升专业素养、紧跟行业发展趋势的重要尝试。未来，教师们将把所学知识与技能融入教学与科研工作中，推动艺术与科技的深度融合，为培养具有创新能力的复合型人才和学科建设发展注入新的动力。

(审核：文宇良）