为积极应对智能化技术浪潮对设计教育的深刻变革，推动视觉传达设计专业教学体系升级与人才培养模式创新，艺术设计学院视觉传达设计系于2025年7月19日在江夏喜来登酒店二楼会议厅举办“智能时代视传专业备课、授课、评价全流程实战研讨会”。本次研讨会聚焦人工智能技术在设计教学核心环节的创新应用，通过实战案例分享与工具演练，探索提升专业课程建设质量与人才培养竞争力的有效路径。

在研讨会开幕环节，汉口学院艺术设计学院院长王梦林教授发表了致辞。王院长首先向与会的老师们介绍了参会的三位校外嘉宾，并对他们的莅临指导表示诚挚感谢。随后，他向专家们简要介绍了汉口学院艺术设计学院的发展概况。致辞中，王院长也坦诚提出了学院当前面临的问题：在智能化浪潮下，如何突破发展瓶颈，进一步提升专业内核建设水平和人才培养质量。

武汉大学城市设计学院副院长黄敏教授以《以爱为翼，智汇课堂——数智赋能课程建设的思考与分享》为题，结合自身在非遗保护与现代设计融合研究领域的积累，以《非遗艺术之美》通识课程为案例，分享了数字化赋能专业建设的思考与实践。黄院长指出，视觉传达设计专业教师对教育事业与设计领域的热忱是创新的核心动力。面对数字化浪潮重塑课堂形态与专业发展的机遇，她强调当前迎评工作既是挑战，更是推动教学革新、实现专业跨越式发展的契机，呼吁教师善用学校政策与资源，将提升教学质量、优化专业建设的落脚点放在服务学生成长成才上，让学子成为教育变革的最大受益者。黄院长还阐释了专业建设的底层逻辑，强调文化是根本、数字是技术的核心命题，以非遗传承为例说明专业发展需立足文化基因，其系统性建设方案引发共鸣。

中南民族大学美术学院副院长程超教授的《奇点与变革：对人工智能时代视觉传达设计教育的思考》主题演讲，直面生成式AI带来的教育本质之问——“设计教育的核心价值是什么？”。他指出，AI虽能生成方案，却无法替代设计师定义问题、洞察需求、制定策略的专业素养，更无法承载人类独有的共情力，设计本质是解决“人的问题”。同时，他对比了智能时代全球设计教育探索路径：西方高校将AI作为“思维重塑催化剂”推动认知跃迁，中国院校则以“技术落地+文化传承”双轴构建本土特色AI教育体系。程院长认为，智能时代是挑战也是机遇，在AI重塑设计领域的浪潮中，设计教育比以往任何时候都更重要。教育的使命是为学生点燃三把火：好奇心之火、批判性思维之火、人文关怀之火。

中国地质大学艺术与传媒学院副院长杨喆教授以“数智时代视传专业教学的特色探索”为主题，围绕三个关键点展开演讲：一是数字时代视觉传达设计专业面临的生存危机与调整策略；二是特色化办学的必要性与实施路径；三是学科建设中“主流”与“特色”的辩证关系。他以中国地质大学艺术与传媒学院的管理与教学经验为例，指出当前面对国家专业动态调整压力，艺术类学科生存面临挑战。该校艺术与传媒学院凭借视传专业的学科包容性，整合数字媒体艺术方向形成新培养架构。杨院长认为，突围关键在于“入主流、强特色”双轨战略：严格对接教育部教学标准与竞赛目录，同时深挖校本优势，使专业在理工强校中获得不可替代性。

研讨会实战环节，由超星集团魏涛经理通过案例讲解与操作演示，指导视觉传达设计系教师掌握学习通平台三大核心技能：数字化教育革命下的课程重构、AI智能体驱动的课程建设、数智化专业图谱开发。本次实战聚焦平台建课全流程与智能教学活动设计，为教师提供从课程架构搭建到智能评价实施的全链条数字教学解决方案，助力专业实现“备课、授课、评价”智能化闭环升级。

在智能化技术迅猛发展并深刻重塑设计行业的当下，本次实战研讨会是学院推进技术与艺术深度融合的关键一步。艺术设计学院视觉传达系将通过教学全流程的智能化升级，培养兼具前沿创新思维与扎实技术应用能力的新一代设计人才，持续提升专业的核心竞争力与吸引力。

（审核：文宇良）