为精准锚定学风建设核心，高效回应学生课堂教学诉求，搭建师生深度对话的常态化平台，2025年11月6日，视觉传达设计系于2609教室顺利召开2025-2026学年第一学期师生座谈会。本次会议由系主任龚巧敏主持，全体教师列席参会，38名各年级学生代表齐聚一堂，围绕专业学习、实践提升、职业发展等议题畅所欲言，现场交流氛围热烈务实，凝聚起共促教学质量提升的共识与合力。

分阶诉求精准发声，聚焦学业核心痛点。不同年级学生结合自身学习阶段特点，提出了兼具针对性与实用性的问题与诉求，为教学优化提供了精准靶向。

大一新生：叩问专业边界，破解入门困惑。刚步入专业学习的新生代表，围绕专业认知、能力培养与工具学习展开提问。他们表示，对视觉传达设计涵盖的包装设计、品牌设计、UI设计等方向的实际应用边界与设计逻辑区分存在困惑，希望明确《设计基础》等核心课程的重点知识模块，了解手绘能力与软件操作的优先级。同时，新生们关注传统设计能力与AI工具学习的平衡，渴望通过优秀校友讲座等形式，明晰专业职业方向与行业发展趋势，为入门阶段的学习找准定位。

大二、大三学生：深耕实践提升，渴求精准指导。处于专业积累关键期的中年级学生，聚焦实践学习中的具体痛点提出诉求。在软件学习方面，希望建立课程专属线上答疑群，解决课后练习中“图层混合模式选择”“滤镜参数调整”等细节问题；在作业评讲环节，期待获得分维度的细致点评与优秀案例拆解，明确优化方向；在团队协作中，希望通过设计思维碰撞模拟练习，提升沟通效率与创意落地能力。

毕业班学生：锚定毕业冲刺，寻求多维助力。面临毕业设计与职业转型的毕业班学生，提出了针对性需求。在毕业设计方面，希望针对非遗文化包装设计、乡村品牌视觉升级等具有社会价值的选题，获得研究框架指导与专家资源对接；在职业发展方面，渴望通过简历优化工作坊、模拟面试等活动，了解行业用人标准与面试流程，邀请企业HR分享招聘偏好，为顺利入职筑牢基础。

师生共识凝聚合力，绘就教学提升蓝图。针对学生提出的诉求，参会教师逐一回应解答，师生共同探讨形成了多项切实可行的优化方案。搭建行业交流桥梁，定期邀请不同设计领域的优秀校友、行业专家开展线上线下讲座，覆盖职业方向指引、求职技巧分享、毕业设计经验传递等内容。优化作业评讲模式，采用“分类维度点评+优秀案例拆解”的方式，同步提供同类型优秀作业的设计思路参考，助力学生精准突破提升。强化毕业设计支持，整理历届优秀选题案例集并附上研究框架，组织导师专场选题指导会，建立专项答疑通道，为学生提供全周期深度辅导。

此次座谈会不仅让学院精准掌握了教学一线的真实情况与学生核心诉求，更彰显了以生为本的育人理念。后续，学院将系统梳理汇总意见建议，细化落实整改措施，从课程设置、教学方法、硬件保障等多方面持续优化育人环境。未来，师生沟通活动将常态化开展，凝聚教学相长的强大合力，助力视觉传达设计系教学质量与学风建设再攀新高，为学生专业成长与职业发展保驾护航。

（审核：文宇良）