为助力艺术设计学院2022级环境设计专业2班学生清晰规划毕业方向，班主任张枞老师10月9日在二教2617开展了“环境设计专业毕业出路全景规划与选择策略”主题班会，从就业、考研、考公、创业四大维度，为同学们拆解路径、剖析挑战、提供策略，为即将面临毕业选择的学子们提供全面指导。

班会伊始，张枞老师直击主题：“你对毕业后的方向，目前有清晰规划了吗？”（A.非常清晰B.有大概方向C.非常迷茫）这个问题的抛出，引发了同学们的深思。随后，列出四大板块逐一分析。板块一：直接就业，在市场中锤炼真本事，张老师首先梳理了环境设计专业核心就业领域：建筑设计/景观/室内设计、房地产企业、游戏公司地编、展陈设计等多元方向。“作品集是敲门砖，实习经历是试金石，软件技能是基本功。”张老师强调了就业的核心竞争力，通过打造过硬的作品集和积累丰富的实习经验，在求职市场中赢得先机。紧接着抛出问题：“你的作品集中，最让你自豪的项目是哪个？它展示了你的哪些能力？”同学们纷纷思考，在交流中进一步明确了自身优势。板块二：考研深造，在学术中提升，“考研不是逃避就业的‘避风港’，而应是目标清晰的‘登高梯’。”张老师从考研动机切入，分析了提升学历、转换赛道、深化专业、延迟就业等不同诉求，并介绍了本专业深造与跨专业考研的可能性。为此，她给出行动清单，要尽早搜集目标院校的报录比、专业方向等信息，制定个性化复习计划，主动联系学长学姐获取经验。板块三：考公考编，在稳定中寻求发展，“环境设计专业考公岗位‘少而精’，竞争白热化是现实。”她提醒同学们，可研究往年职位表找准方向，也可关注“三支一扶”等路径，关注官方招考信息、积累时政热点知识。板块四：勇敢创业，在风险中把握机遇。“不鼓励盲目创业，但支持有准备的尝试。”推荐“轻创业”或“先就业后创业”模式，建议同学们从副业起步，或组建工作室从小项目做起。班会的最后环节，张老师引导同学们填写个人战略画布，从“我的优势”、“我的劣势”、“我最感兴趣的方向”到“未来3个月我的3个最关键行动”，帮助同学们将宏观规划转化为具体行动。

这并非张枞老师首次为班级开展生涯规划类班会。一年来，他还组织了“数字时代的信息素养：辨别谣言与理性发声”、“职业规划启蒙：你的未来可以有哪些选择？”、“对抗拖延症——从‘DDL战士’到自律达人”、“心理健康与压力管理”等主题班会，从信息辨别、职业认知、习惯养成、心理调适等多维度为学生赋能。“希望每一次班会都能成为大家解惑的窗口、成长的阶梯。”张老师表示，无论是毕业方向的选择，还是大学阶段的自我管理，她都愿陪伴同学们一起探索、一起突破。

青春不迷茫，规划正当时。大学时光转瞬即逝，提前规划，早做准备，才能在毕业季的十字路口做出最适合自己的选择。期待环境设计2班的同学们在未来的道路上都能找到属于自己的方向，勇敢前行！

（审核：文宇良）